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校園消防知識小科普學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的主要場所,如何做好校園消防安全工作,不僅關(guān)系到校園正常的教育教學(xué)秩序,更關(guān)系到師生們的生命安全、千家萬戶的切身利益和祖國的未來。所以,做好校園消防安全工作,尤為重要。 在第30個“119”全國消防日到來之際,我校緊緊圍繞“關(guān)注消防,生命至上”主題,深入開展多種多樣的消防宣傳教育和演練活動 學(xué)校在毓秀廣場開展了模擬火場逃生、模擬滅火器滅火、打繩結(jié)、油鍋滅火等項目的實操演練,展示了消防知識展板和消防報警救援設(shè)備。特別邀請了北京市紅十字會軍紅救援隊,為活動增設(shè)心肺復(fù)蘇、外傷包扎和自動體外除顫器(AED)使用等科目,專業(yè)隊員的理論講解、實操示范,深受廣大師生的歡迎。發(fā)放各類消防宣傳品3000余份,提升廣大師生關(guān)注消防、參與消防、學(xué)習(xí)消防、宣傳消防的意識。 關(guān)注消防 生命至上 學(xué)校聯(lián)合石景山區(qū)應(yīng)急救援消防支隊在悅齋舉行2020年消防疏散逃生救援演習(xí)活動。 關(guān)注消防,生命至上 校園為什么易發(fā)生火災(zāi)? 據(jù)統(tǒng)計,學(xué)校的火災(zāi)中80%以上源于人為因素,而學(xué)生宿舍、工棚、各類暫住人員租住地等生活場所更是火災(zāi)的多發(fā)區(qū),習(xí)慣性違規(guī)違章行為成為引發(fā)火災(zāi)的主要因素之一。 什么是習(xí)慣性違規(guī)違章行為? 像躺在床上抽煙、亂扔煙頭、在火源附近堆放可燃物品、部分場所燃放煙花爆竹、穿化纖衣物進入防靜電場所等等,多帶有習(xí)慣性,且較為普遍。這種習(xí)慣性行為看似小事,卻往往是釀成重大火災(zāi)事故的根源。 接下來就跟著小官了解一下火災(zāi)逃生工具吧! 火災(zāi)逃生工具使用指南 壹 打結(jié)實的繩結(jié) 雙漁人結(jié) (Double Fisherman's Knot) 顧名思義就是在單漁人結(jié)的基礎(chǔ)上進行的改變,方法只需要在打結(jié)前多一次纏繞就行了。 優(yōu)點:雙漁人結(jié)較之單漁人結(jié)來講,明顯增加了強度,而且可以使用在不同粗細的繩子上。 普魯士抓結(jié) (Prusik Knot) 普魯士抓結(jié)最早出現(xiàn)的抓結(jié),也是通用的抓結(jié),可以實現(xiàn)自我保護和沿繩上升。 優(yōu)點:可以在緊急情況下單手打出。普魯士抓結(jié)的牢固性非常好,可以實現(xiàn)雙向制動。 貳 校園常見的干粉滅火器使用方法 1 首先將滅火器晃動幾下瓶身,使瓶內(nèi)干粉松動,然后拔下保險銷。 2 左手托住瓶底,右手握住把柄,按下壓把。 3 對準火焰根部噴射,直至火焰熄滅。 NCUTer 小官!火災(zāi)來的時候肯定就慌了,記不住逃生技巧怎么辦? 小官 沒事!跟小官一起記一下校園逃生口訣吧! 叁 校園火災(zāi)逃生口訣 第一訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。 為了自身安全,務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。請記。涸诎踩珶o事時,一定要居安思危,給自己預(yù)留一條通路。 第二訣:通道出口,暢通無阻。 樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時最重要的逃生之路,應(yīng)保證暢通無阻,切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖,以便緊急時能安全迅速地通過。請記。鹤詳嗪舐,必死無疑。 第三訣:撲滅小火,惠及他人。 當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大,且尚未對人造成很大威脅時,當(dāng)周圍有足夠的消防器材,如滅火器、消防栓等,應(yīng)奮力將小火控制、撲滅;千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄,置小火于不顧而釀成大災(zāi)。請記。籂幏謯Z秒,撲滅“初期火災(zāi)”。 第四訣:明辨方向,迅速撤離。 突遇火災(zāi),面對濃煙和烈火,首先要令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。請記。喝酥挥谐林(zhèn)靜,才能想出好辦法。 校園人員密集 一旦發(fā)生火災(zāi) 危害十分嚴重 因此 同學(xué)們多掌握一些 日常防火知識顯得十分重要 防火于未燃 讓火災(zāi)遠離校園 |